打卡规则：周一至周五完成每日 20-30 分钟三件套 → 打 1 个勾；周六完成家庭口语角 → 打 2 个勾；周日放松输入完成 → 打 1 个勾。每集满 10 个勾，兑换 1 张贴纸。
月度打卡表 · 第 ____ 个月（打印 1 张管 4 周）
| 周次 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
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| 第 1 周 | | | | | | | |
| 第 2 周 | | | | | | | |
| 第 3 周 | | | | | | | |
| 第 4 周 | | | | | | | |
| 本周任务 |
磨耳朵 8 分钟 + 拼读/话题 10 分钟 + 亲子问答 10 分钟 ｜ 周六：家庭口语角 ｜ 周日：动画/绘本 + 录音回放 |
⭐ 贴纸记录：累计 ____ 张 ｜ 兑换规则：3 张 → 周末选看 1 集喜欢的长动画；5 张 → 去游乐场/买小玩具；10 张 → 和爸妈一起挑一本新绘本。
每日三件套自查（周一至周五）
| 环节 | 内容 | 是否完成 |
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| ① 磨耳朵 | 听英文动画/儿歌/绘本音频，早晚各 10 分钟，边听边玩 | |
| ② 学与跟读 | 当日主题：拼读游戏 / 话题跟读 / 词卡 10 张滚动复习 | |
| ③ 亲子问答 | 家长按问答卡提问，孩子回答，家长用三明治反馈（夸→示范→复述） | |
录音回放记录（每月 1 次，最能看见进步）
| 月份 | 录音内容 | 时长 | 孩子自己发现的进步 |
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| 第 3 月 | 自我介绍第 1 段 | | |
| 第 6 月 | 完整自我介绍 | | |
| 第 9 月 | Part 2 情景对话 | | |
| 第 12 月 | 全真模拟 | | |